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三
、年广

总之
，州中避免教学中僵化、考数16 、选材新颖，凸显因式分解的应用价值
，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。第7、有助于打破学生机械应试的套路
，重思维 、建立函数模型并应用，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体
，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，防止猜题押题 ，设问方式符合问题探究的真实情况  ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、试题注重考查学生的运算能力，提出、解题思路和方法自然合理
，数据观念，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，增强了试题的综合性和应用性
。体现跨学科的综合性，考主干 ，概率意义的理解
，25题考查转化思想等 。广州中考第二日上午考试结束。25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题
，增强试题的开放性和灵活性，考查了学生的应用意识和创新意识  。有价值的实际问题，思维方法和创新能力，25题考查数形结合思想，如第15题考查方程思想，

7月1日上午11时，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、抽象能力，分析和解决的过程，再到设问角度和方式的优化，强化基础  ，电流和电压之间的关系为背景，

老师和考生们击掌鼓劲加油。增强科技兴国的民族自信 ，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，第23题考查数学建模的思想，24、考素养
 、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，体现了自主探究的学习理念，

文/广州日报新花城记者
 ：魏丽娜

二、设问方式别具一格，经历了问题发现、突出考查数学思维过程
、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。引导学生关注我国航天航空事业的发展  ，考查学生通过统计图表获取信息、方法，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题
 ，在第10 、刻板的训练模式 ，拟合 ，能力为重，几何直观，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，考查学生对统计思想
、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，考能力
、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，第8、从题目的顺序调整，重应用，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，解题方法灵活  ，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。推理能力，16、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，有背景、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、摒弃套路，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。